PHKI-PGHC
PHKI-PGHC

Ingin Menulis Makalah Penelitian? Berikut Kiat-kiatnya

Saat ini pengukuran klasik keberhasilan ilmiah didasarkan pada publikasi makalah peer-review. Ungkapan “terbitkan atau binasa” yang terkenal telah menjadi aturan tidak tertulis yang memandu setiap ilmuwan sejak awal karirnya. Untuk alasan ini, Anda harus siap, tidak hanya alat yang tepat untuk pekerjaan itu, tetapi juga prinsip-prinsip cara menulis makalah. Miliki struktur yang benar untuk bagian […]
Continue Reading

5 Manfaat Mengimplementasi Hasil Penelitian Menjadi Buku bagi Dosen

Sebagai seorang dosen dan guru pastinya memahami dengan benar manfaat mengubah hasil penelitian menjadi buku. Sehingga hal ini kemudian dilakukan secara rutin, terutama bagi dosen yang aktif melaksanakan penelitian sebagai bentuk pelaksanaan Tri Dharma.  Hasil penelitian yang diimplementasi oleh dosen tidak hanya dibuat menjadi laporan hasil penelitian. Hasil penelitian ini kemudian dimuat ke dalam bentuk […]
Continue Reading

Berikut Alasan Kenapa Dosen Harus Menulis Buku?

Dalam dunia profesi dosen, ada kewajiban untuk menulis buku sehingga dosen harus menulis buku tidak bisa tidak. Bagi sebagian besar dosen, ada anggapan bahwa seseorang belum bisa dikatakan sebagai dosen jika belum menulis dan melakukan publikasi. Seorang dosen dalam membagikan ilmu pengetahuan, wawasan, dan pengalaman yang dimiliki tidak cukup hanya disampaikan secara lisan saja. Akan […]
Continue Reading

Macam-Macam Bahan Pengajaran untuk Aktivitas Belajar Mengajar

Macam-Macam Bahan pengajaran buat aktivitas Belajar Mengajar – Bagi seorang pendidik bahan pengajaran ialah hal harus yang wajib dimiliki. Bahan pedagogi dapat berupa isu, indera dan teks yang diperlukan guru atau instruktur buat perencanaan serta penelaahan implementasi pembalajaran. Secara mudah, bahan ajar adalah bahan yang dipergunakan pengajar atau instrumen aktivitas belajar mengajar. terdapat beragam bahan pengajaran yg biasa digunakan pada kegiatan belajar mengajar. bahan ajar sesuai bentuknya bisa dikelompokkan menjadi empat kategori, yaitu bahan ajar cetak, bahan ajar dengar (Audio), materi ajar pandang dengar (Audio Visual) serta materi ajar interaktif. Materi ajar Cetak (Printed) yaitu sejumlah bahan yg disiapkan dan disiapkan pada bentuk kertas, yg bisa berfungsi buat pembelajaran serta penyampaian info (Kemp serta Dayton,1985). berikut adalah model bahan pedagogi pada bentuk cetak : 1. Handout Handout merupakan bahan pembelajaran yang sangat ringkas, bersumber berasal beberapa literatur yang relevan terhadap kompetensi dasar dan materi utama yg diajarkan pada siswa. 2. buku teks kitab teks pelajaran di umumnya ialah bahan tertulis yg menyajikan ilmu pengetahuan atau butir pikiran asal pengarangnya yg disusun […]
Continue Reading

PGHC UMA Lakukan FGD Pelatihan Penulisan Buku Ajar Bagi Fakultas Isipol UMA

Untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas dosen dalam menyusun buku ajar perlu adanya pelatihan dan panduan dalam pelaksanaannya, oleh karena itu LP2M dan Pusat Grafika dan Hak Cipta (PGHC) Universitas Medan Area mengundang dosen dalam Fokus Grup Diskusi (FGD) dengan tema “Penguatan Kapasitas Dosen dalam Meningkatkan Kualitas dan Kuantitas Buku Ajar di Lingkungan Universitas Medan Area […]
Continue Reading