PHKI-PGHC
PHKI-PGHC

Buku Ajar : Tips Menulis dan Manfaat yang Didapatkan Bagi Dosen

Dalam menjadi dosen yang hebat bisa diawali dengan mengajar materi memakai metode yang mudah dipahami oleh mahasiswa yang diajarnya. Kebanyakan dosen yang ingin mengajar dengan baik akan menyusun atau menulis buku ajar. Nantinya buku ajar ini akan dijadikan pedoman dalam menyampaikan materi di depan kelas. Sekaligus menjadi jembatan untuk menjembatani antara dosen dan mahasiswa.  Menulis […]
Continue Reading

5 Manfaat Mengimplementasi Hasil Penelitian Menjadi Buku bagi Dosen

Sebagai seorang dosen dan guru pastinya memahami dengan benar manfaat mengubah hasil penelitian menjadi buku. Sehingga hal ini kemudian dilakukan secara rutin, terutama bagi dosen yang aktif melaksanakan penelitian sebagai bentuk pelaksanaan Tri Dharma.  Hasil penelitian yang diimplementasi oleh dosen tidak hanya dibuat menjadi laporan hasil penelitian. Hasil penelitian ini kemudian dimuat ke dalam bentuk […]
Continue Reading

Berikut Alasan Kenapa Dosen Harus Menulis Buku?

Dalam dunia profesi dosen, ada kewajiban untuk menulis buku sehingga dosen harus menulis buku tidak bisa tidak. Bagi sebagian besar dosen, ada anggapan bahwa seseorang belum bisa dikatakan sebagai dosen jika belum menulis dan melakukan publikasi. Seorang dosen dalam membagikan ilmu pengetahuan, wawasan, dan pengalaman yang dimiliki tidak cukup hanya disampaikan secara lisan saja. Akan […]
Continue Reading

Macam-Macam Bahan Pengajaran untuk Aktivitas Belajar Mengajar

Macam-Macam Bahan pengajaran buat aktivitas Belajar Mengajar – Bagi seorang pendidik bahan pengajaran ialah hal harus yang wajib dimiliki. Bahan pedagogi dapat berupa isu, indera dan teks yang diperlukan guru atau instruktur buat perencanaan serta penelaahan implementasi pembalajaran. Secara mudah, bahan ajar adalah bahan yang dipergunakan pengajar atau instrumen aktivitas belajar mengajar. terdapat beragam bahan pengajaran yg biasa digunakan pada kegiatan belajar mengajar. bahan ajar sesuai bentuknya bisa dikelompokkan menjadi empat kategori, yaitu bahan ajar cetak, bahan ajar dengar (Audio), materi ajar pandang dengar (Audio Visual) serta materi ajar interaktif. Materi ajar Cetak (Printed) yaitu sejumlah bahan yg disiapkan dan disiapkan pada bentuk kertas, yg bisa berfungsi buat pembelajaran serta penyampaian info (Kemp serta Dayton,1985). berikut adalah model bahan pedagogi pada bentuk cetak : 1. Handout Handout merupakan bahan pembelajaran yang sangat ringkas, bersumber berasal beberapa literatur yang relevan terhadap kompetensi dasar dan materi utama yg diajarkan pada siswa. 2. buku teks kitab teks pelajaran di umumnya ialah bahan tertulis yg menyajikan ilmu pengetahuan atau butir pikiran asal pengarangnya yg disusun […]
Continue Reading